再生能源

辦理此項活動，一開始最擔心的是太陽能車的組裝是否會太過於困難，導致家長與學生的成功率低。
但活動實施第一梯次後，這個疑慮就解除了，因為辦理的是親子研習營，所以，有了大人的協助，其實講師所要注重的是步驟及部分結構的說明，例如後輪輪軸、齒輪密合，或是馬達轉動方向...

(一)此次課程上的規劃出現較多的體認與創意的部分，期待與低年級所上的特色課程有明顯的區分。為了勾起小朋友對校園精靈的記憶，因此重新帶領小朋友進行校園精靈的認識，除了精靈位置的再次確認也重新用簡單有趣的方式講解精靈的構造功用以及原理。小朋友經過這次詳細的解說對精靈有更...

很高興學生與社區家長因此活動對再生能源有了初步認識且充滿好奇與興致!

1.製作練習的時間為課餘時間,有些學生非自己任教班級學生,較須費心督促叮嚀
2.小朋友經過操作過程,對於太陽能車原理'馬達轉速'齒輪接合等機械性問題,e有更深入的體驗
3.此次比賽提供太陽能板、馬達、車輪、齒輪、車體，因為提供的材料非常充分，相對的減低了小朋的創意，大都只能在...

1.雖然太陽能三個字大家耳熟能響,但是大多數的民眾大都限於太陽能熱水器的觀念,對於太陽能發電較為模糊.
2.本鄉雖有設置太陽能路燈,但是其感受與一般路燈無異,白天不亮晚上才亮,很難看出有何異同.
3.本校藉由展示太陽能小車和太陽能噴水馬達,讓參觀的民眾'學生可以很容易'很清楚感受...

永續發展的概念必須要落實在實際的生活中,而學校正是一個可做為示範的場域.其宣導教育的對象不單是學校中的成員,更可做為社區推動永續發展的教育中心.因此,本計劃只是一個起步與開端,希望藉由部分校園景觀設施的再造,引進永續發展的概念,並深植於下一代的心中.

此次能源教育參訪，讓參觀人員實際見識實際物品，真是令人大開眼界；而從實際的體驗中，更讓人深入瞭解太陽能的運作機制，對於能源教育有著相當的助益，是一次相當成功的能源學習之旅。

1. 研習場地有較多小黑蚊，應於事前告知研習人員，以利防蚊準備。
2. 寬列研習經費，增購可操作式的簡易教具，並讓研習教師攜回各校直接運用。
3. 能夠多準備有關再生能源的設備、玩具，提供學員操作

此次研習活動成效良好，繼續增取相關經費，辦理類似活動，讓更多的老師能瞭...

1.本校於88年興建教師宿舍時，末學即希望能裝設太陽能熱水器，但建築師及決策者以會破壞景觀為由而不願意安裝；幸而當時末學堅持預留太陽能熱水器管路，此次獲得經費補助並將景觀衝擊降至最低，且無須已明管重新配管。
2.末學於93年7月完成自宅興建，當時設計師亦不願意安裝太陽能熱水...

再生能源的推動
台灣實在落後其他國家許多
台灣位於熱帶太陽能比起德法美英 甚至日本
我們有極為充足的太陽能 若不多加利用實在可惜

1.本項網頁可以將台中高工推動省能節源教育的理念傳播給讀者。
2.對於推動省能節源教育工作的成就感。
3.分享成果，並持續推動朝綠色學校目標努力。