河川污染

我覺得台灣近幾年河川污染的情形越來越嚴重了,利用這一課可以讓學生更了解台灣河川目前的情形
更關心自己週遭有哪些河川,如何利用,進ㄧ步能從自身做起,保護愛護自己的環境.

在實施之前教師必須先參與「世界水質監測日活動及領隊教師培訓營」，由台灣師大所主辦，教導種子教師學會整個操作流程，進而選定日期在居住所在地附近進行河川檢測，我們選取位於台南市體育場附近的竹溪為檢測地點，實施過程相當順利，學生都能學會觀察水質變化而瞭解其化學特性；同時...

水資源的回收再使用,不易落實,因為都市區孩子們習慣了便利的使用水資源,這是我們教育工作者要再繼續挑戰與努力的課題,我們必須以身作則,加強宣導工作,讓孩子知道資源不式無限的

這是第一次接觸水質監測的活動。由不懂到懂，由領隊訓練、在校實施教學至帶領成員們至台南運河進行水質監測中有幾個新發現、新的驗證，首先對於本校五年一班小朋友學習新知的渴望以及主動探索的熱忱非常的感動，看到他們就會感受到九年一貫教育成功的一面，此外我們也發現了應該多多帶...