專題研究
動手玩物理(談創意物理教學)
08/11/13-12:25
小學真的是自然科學教育奠基的關鍵時刻，如果能用創意的方法來進行自然科教學，學生一輩子受用。梅老師擔任國中自然科教學多年，又是科教館專任講師，對創意物理教學頗有心得，能邀請他為本校教師進行動手玩物理講座，真的很棒。
綠色消費(智慧貓信箱3)
08/11/07-13:55
節能減碳很重要，平時消費商品也能隨手力行節能減碳，所以讓學生認識什麼是符合節能減碳的商品，進而影響家人，大家都能盡量購買符合節能減碳的商品，使我們的生活更符合綠色消費，這正是本校一直辦理系列活動的目的和期盼。
酷校園-綠色小盆栽
08/10/29-08:51
希望藉由面對面的心法傳授，本校老師個個都能像本校綠手指葉秀珠老師一樣，讓每個教室都能成為一座小花園，不僅綠化、美化教室，調劑身心，更讓本校身為本縣前10名的低碳學校更名符其實。
小QQ的成長記錄
08/10/28-11:06
1.紅紋鳳蝶幼蟲被我們稱為「小QQ」，因為牠長得很像QQ糖。經過兩個月的觀察之後，和毛毛蟲建立了新的關係，本來看到毛毛蟲的第一個反應是哇哇大叫的惠冠老師，現在看到毛毛蟲的第一個反應變成「哇！好可愛喔！」
2.平常看到馬兜鈴、馬利筋這些食草，就像看到路邊的野草一樣，自從我們...
濕地魔法秀
08/10/24-22:13
裡人工溼地位於灣裡社區之中，雖然學校每年都舉辦溼地慢跑活動，但學生們其實對溼地中的植物及屍地的淨水功能相當陌生，但在結合學生舊經驗及投影片解說之後，學生對灣裡人工溼地都多了一份親近之意，在課程進行期間，會利用課餘時間前往觀察、拍照，而完成後的學習單更令老師們讚嘆不...
綠拇指9709號(減碳點子王)
08/10/17-13:09
減碳是當務之急，尤其是要身體力行。本次配合教育部博識網的『減碳點子王』徵文活動。希望透過綠拇指學習單的活動，使全校的減碳活動能全面普及貫徹。頒獎只是鼓勵的動力和誘因之ㄧ，最後不僅全校都能自動自發力行節能減碳，而且還能進而影響家長、社區--全國。這樣地球明天才會更好，...
智慧貓信箱2-讓地球更cool
08/10/16-08:21
其實正視地球暖化的問題是刻不容緩的全民運動。尤其本縣是實踐低碳主義的美麗城市，本校更是本縣101低碳學校前10名入選學校，.........
而本校不管是教務、行政各處室，平時都宣傳減碳行動，老師平時在教學中(尤其是配合自然科學和生活教育等...各科)都會隨機進行教學，
但是藉由圖書...
動手玩化學
08/10/08-18:01
感謝科教館前承辦人錢輔導員康偉邀請到北市大自然科學教育系的的古建國教授來指導本校和鄰近學校的老師們，能利用身邊的資源來認識化學，又利用隨手可得的東西，拿來製作化學科學玩具，不僅寓教於樂，落實節能減碳，又增加生活保健知識，真是一舉數得！
訪問家鄉人物-水圳掌水人
08/09/15-12:49
掌水人是水利會工作站僱用的放水工，負責水路水閘門的開啟和關閉，以確保水會在規定的時間內流到田裡。呂伯伯今年已經77歲了，40歲時曾做一陣子掌水人，後來辭掉，60多歲時又開始做，到現在又做了了10多年。
掌水人的工作其實並不困難，但有時也會有壓力。像有時一直不下雨，上面也不...
| 生活中玩物理
08/09/10-18:17
因本校僥倖入選(北縣)全縣101低碳學校之前10名，感謝科教館邀請到北市大自然科學教育系的的吳月娥教授來指導本校和鄰近學校的老師們，能利用身邊隨手可得的資源回收物或是原先要廢棄的垃圾，拿來製作科學玩具，不僅寓教於樂，又落實節能減碳，真是一舉數得！
| 『溼地生態教育的內涵』研習
08/08/27-13:08
1.本縣現正如火如荼的推行溼地生態教育，所以每個老師都應該對『溼地生態教育的內涵』具有正確的概念。所以選擇備課日上午讓教授充實相當專知，也使臨近學校的教師伙伴受惠，真的很棒！
| 鐵甲武士〈獨角仙〉的生活史
08/08/21-17:01
a. 能讓處於都市叢林的師生體驗真正叢林生命的奧妙。
b. 瞭解獨角仙與大自然密切的關係。
未來仍待努力的方向與改進的缺失：
a. 配合九年一貫自然與科技領域辦理相關研習，以增強教師的相關的專業素養。
b. 配合學校特色發展，安排相關課程與活動。
c. 獨角仙不管是幼蟲...
能源教育行動研究---國小實施體驗式能源教育課程對學童能源素養影響之研究
08/08/20-17:53
1、若空有一套體驗教具沒有搭配課程，恐怕使參訪者淪為走馬看花的過程，好的能源教育館應搭配能源體驗導覽，並且能確認實施效應；透過這次的行動研究，可以幫助我們確定課程的執行成果。
2、透過文獻探討的過程，必須要比較嚴謹的找出相關研究，又重新認識了能源教育的相關知識和訊...
97年【太空看地球 (衛星遙測科技) 研習營】
08/08/12-21:04
培養衛星遙測“種子”教師，希望各位種子老師能像種子一樣，帶回全國各校，使衛星遙測科技在基層教育普及。更希望參與研習之教師，可將其所學融入日後的教學內容。參加研習的老師都非常認真，前幾期3位學員老師回來擔任分享報告的也都能學以致用，融入平時教學，令人感覺辦理這個研習是...
2008外來種防治教育種子教師培訓課程
08/08/05-17:11
1.因本會(網址)http://e-info.org.tw/taxonomy/term/258/all過去都是辦理靜態的室內研習課程，這是第一次配合室外的外來植物移除活動，第二梯一個半天便一除了40大袋的巴西水竹葉，成果非常豐碩。日後或許可以規劃類似的工作假期的課程。
2.本次也要求學員老師們在研息結束前要產出外來物種的教案設...
大鵬灣探索之旅
08/08/01-20:45
經過這次的學習,學生從蒐集資料,找出重點,再打字把它變成電子檔…。學會了怎麼採訪,和整理採訪資料。但是比較遺憾的是做網頁的功力,仍要加強；在這次探索的過程,我們要感謝仁鵬工作同仁們及所有接受我們採訪的專家,和地方人士。有了他們的幫忙,才有今天這麼豐富的網站。
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| 空前的臺北縣低碳生活研習論壇
08/07/31-20:09
北縣希望成為全國第一個低碳城市，不僅配合中央的各項節能減碳措施，更希望能成為全國各縣市節能減碳的標竿。看到與會的學者專家和民眾，對節能減碳都非常重視、積極投入並提出很多建設性的意見，令人欣慰。
漁業資源保育種子教師研習營 (第1梯次)
08/07/20-13:29
1.希望全國參與研習的老師能像種子一樣，回到各縣市各校去散布漁業永續教育的種子，那麼辦活動再辛苦再累都是值得的。
2.目前是漁業署和臺灣漁業永續發展協會在推廣台灣的漁業永續教育，希望日後能由教育部和環保署大家一起來推動，使達到全國漁業資源永續發展的目的。
3.藉由種...
野柳行動家---小小解說員培訓VS資訊融入行動研究網
08/07/20-13:02
1.對於這些孩子來說，上台表達的經驗不夠豐富，報告的字句都很簡短，還需要增加一些時日來練習。雖然老師規定自我介紹的內容不得重複，學生採用換句話說的方式，重複性還是非常高。例如：學東西、學知識、讓電腦能力更厲害、可以成為小小解說員.
2.這次的課程,邀請了野柳地質公園的解...
